Патриотическое воспитание

Дошкольный возраст, как возрастформирования основ личности, имеет свои потенциальные возможности дляформирования высших социальных чувств, к которым относится и чувствопатриотизма. Дошкольникам, особенно старшего возраста, доступно чувство любви кродному городу, родной природе, к своей Родине. А это и есть началопатриотизма, который рождается в познании, а формируется в процессецеленаправленного воспитания. Патриотическое чувство не возникает само по себе, это результат длительного,целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самогораннего возраста.

Начинать работу по патриотическомувоспитанию нужно с создания для детей тёплой, уютной атмосферы. Ведь своспитания чувства привязанности к родному детскому саду, родной улице, роднойсемье начинается формирование того фундамента, на котором будет вырастать болеесложное образование — чувство любви к своему Отечеству

В нашемдетском саду эти задачи решаются в процессе организации различных видов детскойдеятельности (игровой, коммуникативной, трудовой,познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной,чтения), и образовательной деятельности, осуществляемой в ходе режимныхмоментов, т.к. воспитывает в ребенке патриота вся его жизнь: в детском саду идома, его взаимоотношения со взрослыми и сверстниками.

Встаршей группе "Капитошки" было проведено комплексное занятие поознакомлению с природой родного края.  Назанятии дети познакомились с понятиями "живая природа" ,"неживая природа". Формировалось представление о неразрывной связичеловека с природой. Также дети учились создавать изображение зайца-беляка внетрадиционной технике изображения крупой (манкой). Работы получились легкими ивоздушными, еще раз убедив, что нетрадиционные техники открывают большие  возможности к развитию воображения ,творчества.

       Любить природу, заботиться о  растениях ребята учатся с раннего возраста. Вживом уголке младшей группы «Непоседы» дети с удовольствием и интересомнаблюдают и ухаживают за комнатными растениями.  Малыши учатся  заботливо и бережно относиться к окружающей природе, в этом им помогаетДедушка Лесовичок.

Впервой младшей группе  воспитателями   созданы все условия для сюжетно-ролевыхигр.  В ходе проведения,  которых, дети воспроизводят реальные жизненные ситуации, знакомятся с профессиями,учатся проявлять терпение и заботу к людям.

 Все это создает надежный фундамент  для развития патриотического воспитаниявоспитанников.<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />